În cadrul activității au fost totalizate rezultatele muncii pe parcursul anului de studiu.

Copiii și-au demonstrat cunoștințele la toate temele studiate. Pentru fiecare temă au fost utilizate diverse metode și procedee didactice: jocuri didactice, pauze active ,exerciții ludice, conversația, metode intuitive (imagini, cartonașe), sarcini practice, precum și activități de repetare și generalizare.

O atenție deosebită a fost acordată dezvoltării vorbirii orale, pronunției corecte și îmbogățirii vocabularului activ al copiilor.

Activitatea s-a desfășurat într-o formă atractivă de joc, ceea ce a contribuit la implicarea activă și interesul sporit al copiilor. Aceștia au participat cu plăcere, au răspuns la întrebări și au manifestat inițiativă.

Activitatea finală a demonstrat un nivel bun de însușire a limbii române și o dinamică pozitivă în dezvoltarea abilităților de comunicare ale copiilor.

Directoarea grădiniței de соpii “Dostluk” a menționat personal nivelul excelent de pregătire al copiilor pentru școală, precum și activitatea cadrului didactic.